М.Ю. Лермонтова своей поэмой Мцыри олицетворяет отчаянное стремление узника к полной свободе, воплощая в трагическом образе главного героя, обреченного на гибель свободолюбивого романтика, лучшие человеческие качества своих современников.
Поэму М.Ю. Лермонтова, созданную в духе традиций Пушкина и декабристов, по праву относят к классике русского романтического жанра. «Мцыри», написанная в 1839 г. и изданная в 1840 г., стала единственным прижизненным изданием поэта. Романтизм содержания произведения определил форму его изложения – патетическая исповедь-монолог главного героя.
Произведение наполнено экзотикой природы Кавказа с его горными кручами и ущельями, сильными и свободолюбивыми людьми. Мысли героя изложены в удивительно легкой и трепетной манере поэтического слова. Поэма «Мцыри» стала зеркалом отношения поэта к Кавказу и его симпатии к смелым горцам.
Ключевой элемент – образ главного героя, выросшего в неволе, вдали от любимой родины. Его внутренний мир наполнен горечью и негодованием, он одинок и обижен на свободных людей. Здесь скрытая параллель с самим автором, таким же несвободным в выборе и одиноким.
Поэма насыщена лирикой чувств и переживаний монастырского узника. В образе «Мцыри» скрыто стремление к самопознанию и свободе. Оказавшись во время грозы за стенами монастыря, он поражен красотой и великолепием Кавказа. Его гармоничное восприятие мира выражается в красочных эпитетах описания природы и собственных чувств.
Кульминационным моментом поэмы становится схватка с могучим барсом, в которой слабый романтичный юноша, побеждая дикого зверя, сильно пострадал. Образом «Мцыри» Лермонтов олицетворяет силу духа и мощь человека, который в стремлении к победе не страшится препятствий и опасностей.
Три дня из жизни героя, смертельно израненного в трагической схватке, становятся отражением могучей страсти к свободе, невзирая на цену борьбы. Образом главного героя автор поэмы олицетворяет стремление к действию прогрессивных людей середины XIX столетия.
Для понимания любой классики, особенно такой как Мцыри, нужен определенный опыт жизни. Учить это в школе пустая трата времени. Учителя, как правило, только портят впечатление от произведений.
Это очень глубокое произведение, далеко не для детей, тут действительно не мало жизненного опыта нужно иметь что бы осмыслить суть.
Присоединюсь к предыдущим комментаторам, однако добавлю, что для понимания поэмы важно многое другое из творчества Лермонтова, чтобы проникнуться его талантом. Однако ж нельзя не заметить, что поэт весьма грешит типичными даже для начинающих поэтов техническими ошибками — например, глагольными рифмами, изменением слов «под себя» для рифмовки. Хотя всё это спасают потрясающие художественные образы и средства.