Прошедший войну Борис Васильев в «В списках не значился» повествует читателям о юных героях-ровесниках, оказавшихся на фронте. Не каждый даже побывал на школьном балу, но ещё накануне школьниками они планировали будущее. А нынче их на смерть завербовал страшный эшелон военной машины.
В книге «В списках не значился» юный лейтенант Коля Плужников по окончании военного училища собирался навестить родных. Но судьба распоряжается так, что отличник в службе, но не видавший настоящей взрослой жизни, юноша попадает на самые первые линии огня начала Отечественной войны. Впервые он видит смерть и винит себя за растерянность и неправильные мысли.
Повесть показывает взросление и возмужание главных героев: страшные события быстро превращают испуганных парней в смелых солдат, которые забывают про опасность, но помнят и исполняют свой долг перед Отечеством. Немало тех, кто, спасая других людей, заплатил собственной жизнью.
В повести «В списках не значился» описывается много героических поступков молодых воинов – вчерашних школьников.
Война продолжается, и жизнь – тоже: у мужающего в боях Николая и на войне появляются новые прекрасные чувства любви к девушке.
Плужников с честью принимает от умирающего бойца знамя Брестской крепости и обещает также сохранить его на своей груди ради всех, отдавших свою жизнь.
Герой романа лейтенант Николай Плужников, выпускник военного училища, 21 июня 1941 года прибывает в Брест к месту службы. Он не значится в списках, но вместе с героическими защитниками крепости принимает на себя первый удар гитлеровцев.
«В списках не значился» посвящен людям и событиям самого начала Великой Отечественной войны. Речь идет о беспримерном подвиге защитников Брестской крепости.
После прочтения повести «В списках не значился» Бориса Васильева, которую он написал в 1974 году, я понял следующее. Темой данного произведения является несгибаемость русского человека, способность к самопожертвованию, безграничная любовь к своей родине. В образе главного героя автор воплотил, как мне кажется , и свои чувства, и свои мысли, и дух молодого поколения довоенного времени.
С моей точки зрения, основное внимание автора направлено на события, которые происходили с героем и на его окружение, благодаря этому мы погружаемся в то время и проживаем всё, происходит с ним на протяжении всей повести. Николай Плужников — молодой лейтенант, только что окончивший военное училище. Он полон сил, юношеских надежд на будущее. Война застаёт его врасплох . Он винит себя за трусость, во время первых взрывов, первых смертей товарищей. Осуждать его за это нельзя, но удивительно меняется Николай на протяжении повести, защищая свою Родину до последней крови. Также в этом произведении есть много второстепенных героев, на описание которых автор уделяет особое внимание. Например возлюбленная главного героя Мирра . Красной нитью в повести проходит их трепетная любовь . Она была наблюдательна, не глупа, остра на язык. Однажды лейтенант плужников встретил двух солдат, которые предложили ему уйти из крепости . Он отказался, уйти без Мирры не мог, она была хромой. Мирра погибла , её убили, убили её нерождённого ребёнка. Но, умирая, она думала не о себе, а о том, как бы Николай не узнал о её трагическом конце.
Эта повесть, на мой взгляд, эмоционально сложна. Она заставляет задуматься о сущности человеческой натуры и безграничности душевных порывов. Сможет ли наше поколение, не знающее взрывов войны, повторить подвиг наших дедов? Я думаю, что сможет. Как завещание звучат слова из повести старшины Семишного : «Наверх лейтенант! Чтоб знали: крепость жива. Чтоб и мертвых боялись… Чтоб детям, внукам и правнукам своим заказали в Россию соваться!»
Присоединюсь к Михаилу Квашину и от себя добавлю, что роман стоит прочитать всем тем, кто под влиянием современных масс-медиа стал склоняться к мысли о том, что в той войне нам здорово помогли американцы, а немецкие солдаты были не такой уж и плохиши.
З.Ы. Автору спасибо за возможность скачать и перечитать одно из величайших произведений о войне.